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体智能对5至6岁幼儿身体素质发展的实验研究 下载：26 浏览：216

张立滨 邱礼强 《体育研究》 2019年3期

摘要:
近几年的教育工作中,体智能培育成为了非常重要的组成部分,体智能对于5～6岁幼儿身体素质发展具有较大的影响,必须坚持按照科学的实验模式来完成,最大限度的提高幼儿的综合素养,促使他们对于疾病抵抗能力,以及外界适应能力更好巩固,为自身的成长和发展,提供较多的帮助。文章就体智能对5～6岁幼儿身体素质发展的实验展开讨论,并提出合理化建议。

小学信息科技教育对学生综合素质发展的促进作用研究 下载：171 浏览：1439

宋俊伟 《中国教育研究》 2023年6期

摘要:
本文通过对小学信息科技教育对学生综合素质发展的促进作用进行研究，发现小学信息科技教育对学生的认知能力、思维方式、创新能力、情感素质和社会素质等方面的全面发展具有重要的促进作用。小学信息科技教育应该加强教学内容的系统性和实践性，注重个性化教学，加强师资队伍建设，以提高小学信息科技教育的质量和效果，为学生的全面发展和未来的学习和工作打下坚实基础。

初中政教管理如何有效促进学生全面素质发展 下载：83 浏览：732

侯永春 《教学管理研究》 2025年3期

摘要:
随着教育理念的更新和社会对人才需求的多元化，传统的政教管理模式已无法满足学生全面发展的需求。因此，探索如何有效促进学生全面素质发展，成为初中政教管理面临的重要课题。本文旨在探讨初中政教管理的新思路和方法，以期为学生的全面发展提供有力支持，为社会培养更多高素质的人才。

在初中体育教学中促进学生身体素质发展的策略分析 下载：175 浏览：1274

彭尚 《体育研究》 2024年7期

摘要:
初中体育对于学生身体健康的发展至关重要。通过体育锻炼，学生可以增强体质，提高耐力、力量、速度和灵活性等身体素质，这不仅有助于预防和减少肥胖、心血管疾病和骨质疏松等慢性疾病的发生，还能够提高学生的免疫力，显著降低流行性疾病的发病率。良好的身体素质还能提高学生的抵抗力，有效降低受伤的风险，让他们在日常生活和运动竞技中更加安全和自信。

在初中体育教学中如何提高学生上肢能力的研究 下载：188 浏览：1939

房佳音1 杨金培2 《中国体育科学》 2022年7期

摘要:
力量素质是衡量一个人体能的重要指标之一,主要是指人体肌肉组织对抗各种内外界阻力的能力。在初中体育教学中很多学校都将力量素质练习作为教学内容之一,主要原因就是力量素质练习是提高体育成绩的基础,学生只有在力量素质教学环节达到标准了,才有可能在具体的体育项目中取得好成绩。因此,本文分析了初中体育教学中力量训练的主要特点，并着重对力量训练中提高学生上肢能力进行了研究。
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