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数字化校园中的信息编码标准思考与实践 下载：47 浏览：339

耿娟平 戚永军 《航空航天学报》 2018年8期

摘要:
信息编码标准是数字化校园建设中的基础和关键,整个数字化校园的发展和各类应用都应该遵守该标准,因此,信息编码应具有唯一性,规范性和可扩展性。学校从自身情况出发参照国家规范制定出了一套信息编码标准。在数字化校园建设中作者通过对信息编码标准的设计与实施,提出了进一步完善信息编码标准的思考和建议,通过对已有编码的继承和创新,使其更具实用性、兼容性和共享性,更好地为学校的教学、科研、管理服务。

高校网站安全分析及对策研究 下载：66 浏览：286

耿娟平 《航空航天学报》 2018年3期

摘要:
本文通过对高校网站安全风险的分析和探讨,以高校非站群网站建设为背景,提出了安全防护对策,以保障高校网站信息的安全,从而更好地服务于广大师生。

小学数学项目式学习的教学实践思考 下载：39 浏览：428

耿娟 《数学教学与研究》 2025年2期

摘要:
随着教育理念的不断发展,小学数学教学逐渐注重培养学生的核心素养和应用能力，教育的目标已经由单纯地向学生传授知识，向培养创造性思考、解决问题的能力转变。数学是一门基础性的课程，它直接关系到学生的逻辑思维和素质。但是，在传统的数学教学中，主要侧重于“概念”与“算法”的传授，从而造成了学生学习数学的兴趣与能力不足。项目式学习是指以项目为中心的学习方式，藉由让学生积极地参与到实际的问题中，来达到掌握知识、发展能力、培养兴趣的目的。将项目式学习引入小学数学课堂，可以激发学生的学习兴趣，培养他们的创造性思维，培养他们的问题解决能力。文章就项目式学习在小学数学教学中的价值进行了简要的剖析，并根据教学实践，提出了相应的措施，供大家交流和借鉴。
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