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职业高中计算机基础及MS Office应用课程的考核方式优化研究 下载：30 浏览：278

徐建荣 《计算机研究与应用》 2024年9期

摘要:
本文深入探讨了职业高中计算机基础及MS Office应用课程的考核方式优化问题。通过对现有考核方式的分析，指出其存在的不足，并结合职业教育的特点和学生的实际需求，提出了一系列优化策略，旨在提高考核的科学性、合理性和有效性，促进学生计算机应用能力的全面提升。
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