自新课标改革实施以来，学科核心素养已经成为一大研究热点。数学作为解决实际问题的有效工具，在数学教学课程标准中也特别提出了数学核心素养，要求促进学生全面发展，提高其认知能力。高中数学教学本质上就是要教会学生学会“数学的思维”,提升学生的核心素养和能力,而不是单纯知识点的堆积。在高中数学的教学过程中,我们在现代教学过程中也一直倡导以人为本的理念。为了使学生能够更加积极的、高效的学习,我们就应该转变以前以教师为课堂中心的教学模式,让学生成为课堂的主体,课程设计也要根据学生的实际学习情况进行调整,使学生能够积极地参与到课堂中,激发学生对于学习的兴趣。