ICU患者身体约束循证护理审查指标的制订及障碍因素分析 下载：12 浏览：403

曹锐1 胡芬1 朱小平2 靳英辉3 王玲4 程晓琳5 邓澜1 丁新波1 曹峥1 马晶1 肖萌1 2019年10期

摘要: 开展ICU成人患者规范化身体约束的循证护理,制订护理质量审查指标,并分析循证护理过程中的障碍因素和促进因素。方法以Johns Hopkins循证护理实践模式为理论指导,组建团队,系统检索、评价并汇总证据,确立审查指标及审查方法,逐条进行质量审查,并根据审查指标及基线审查结果分析障碍因素及促进因素,制订行动策略。结果本研究共纳入23条最佳证据,依据最佳证据制订了12条质量审查指标,障碍因素主要为系统层面流程和工具缺乏、实践者层面护士知信行水平不高等。结论本研究基于循证并结合临床专业人员的判断,制订的质量审查指标具有科学性、可操作性和实用性,可为循证护理奠定基础。

浅谈信息技术与小学体育教学的融合策略 下载：119 浏览：1190

肖萌 《中国体育科学》 2024年10期

摘要: 随着社会的发展，小学体育教育正遭遇全新的考验。利用信息技术可在小学的体育课程中创造更多的可能性，通过融合教师可掌握学生的学习状况，从而设计出有针对性的教学策略，以此提升课程的效果。基于此，文章针对小学体育与信息技术融合的有效路径展开探讨，仅供参考。

基于“五育并举”的高校电子信息工程专业劳动教育创新实践研究 下载：179 浏览：1763

肖萌1 曹晋云2 《教育实践与创新》 2023年3期

摘要: 本论文旨在从“五育并举”的视角下，探究电子信息工程专业劳动教育实践的研究意义、国内外研究现状及存在问题、研究内容与方法以及劳动教育的发展与创新等方面。本研究采用文献资料法、问卷调查法、实地观察法等多种研究方法，深入探讨了电子信息工程专业劳动教育的重要性、实践基本原则、内容与形式等方面，并提出了推进劳动教育创新的策略和方法。研究成果对于电子信息工程专业教育的实践具有一定的指导意义。