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浅析小学语文古诗词教学的优化策略 下载：112 浏览：1178

胡云芳 《中国文学》 2024年12期

摘要:
从我国现阶段小学古诗词的教学情况来看，尽管各个学校加强了对古诗词教学的重视程度，但是在教学方式、学生认可及教学环境等方面还存在一定的不足。对此，教师需要积极转变教学模式，科学创设教学情境，创新教学方式，充分激发小学生古诗词学习的兴趣，提升学生的语文综合能力。
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