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高中生物学探究性实验教学策略浅谈 下载：118 浏览：1295

胡文霞 《生物技术研究》 2023年11期

摘要:
由于生物是一门探索研究性比较强的学科，学生对生物教学科目容易产生兴趣。但是高中生物知识相对较难，影响学生的学习效率。为此，高中教师需要针对教学现状，创新生物探究性实验教学发展，提高教学水平。
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