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快乐体育理念下的小学体育优化教学策略下载：181 浏览：1957

胡金希《中国体育科学》 2022年10期

摘要:

课程改革背景下，快乐体育教学模式可以有效舒缓学生平时学习中的压力，让学生在轻松愉快的体育运动中，摆脱因过重的学习任务而产生的心理焦虑，潜移默化地缓解学习负担，也让学生对体育锻炼保持着高涨的热情。快乐体育园地和体育场地器材建设的融合为学生营造了轻松和谐的体育课堂氛围，强化了学生身体素质，让课堂学习变得充满乐趣。

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