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新时代背景下教师品质提升的要素和路径选择 下载：88 浏览：494

朱宁波 崔慧丽 《中国教育研究》 2018年3期

摘要:
兴国必先强师。新时代背景下,因应学生核心素养的培养、个性化学习方式的实施、网络信息资源的普及、教育国际化的发展等需要,提升教师品质紧要而迫切。教师需着力提升的品质要素包括:学科、教学法和教育学等专业知识素养;教育教学、课程设计和教学反思等核心能力素养;信息化、国际化及学习和创新等综合素养;师德修养和信息道德素养。教师品质提升的基本路径包括:更新观念、成为自身发展的主人;以提高教师专业素养为导向,完善教师教育课程体系;利用信息技术探索个性化能力导向的教师教育模式;以立德树人为导向,健全信息化师德建设机制。

融媒体时代新闻采编人员应具备的能力研究 下载：213 浏览：1972

祝剑雄 《中国新闻传播》 2023年12期

摘要:
随着互联网技术的飞速发展，促使传统媒体和新媒体相融合。在融媒体时代背景下，传统媒体顺应时代发展趋势升级转型，而作为新闻采编人员需要跟随互联网技术发展的脚步，将传统媒体和互联网技术相结合，并进行创新，使媒体竞争力提高。新闻采编人员的能力素养直接新闻的质量，还严重影响新闻的发展进程。鉴于此，本文主要对融媒体时代的内涵和特点和新闻采编人员应具备的能力进行详细分析和探讨，以推动媒体的不断发展和进步。

浅谈融媒体时代新闻编辑能力和素养提升 下载：358 浏览：4020

延婷 吕媛 《中国新闻传播》 2021年8期

摘要:
近年来，随着“互联网＋”时代的全面到来，新闻传播的媒介从单一走向多元，传统媒体纷纷开办微信公众号、官方微博、手机客户端、抖音视频号、微信视频号等，新闻传播方式的不断创新，加之传播速度快、覆盖面广、内容丰富、互动性强等特点，对受众的吸引力越来越大。
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