随着我国教育改革的不断深入，新课程标准的不断实施，对小学音乐教学提出了更高的要求。而舞蹈律动作为音乐教学中的重要组成部分，不仅能够锻炼学生的身体素质，同时还能够有效提升学生的音乐审美能力和艺术素养。因此，为了适应新课程标准和小学音乐教学要求，教师必须转变传统的教学理念和教学方式，使舞蹈律动在小学音乐教学中得到更加有效地应用。

舞蹈律动教学能够有效培养学生的音乐素质，促进学生的身心发展，提高小学音乐教学效率。在小学音乐教学中，教师要结合小学生的身心发展特点，科学引入舞蹈律动，通过舞蹈律动引导学生对音乐知识进行自主探究和理解，以提升小学生的音乐素养。小学教育是培养小学生综合素质的关键时期，作为小学阶段的重要学科之一，小学教育的质量关系到学生今后的成长和发展。在小学教学中，要想实现课堂教学效率和质量的提升，教师就要注重在实际教学中科学引入舞蹈律动，以激发学生对音乐课程的学习兴趣。