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舞蹈钢琴伴奏的教学路径 下载:26 浏览:297

冯立宜 《中国音乐学报》 2020年10期

摘要:
本文研究舞蹈钢琴伴奏的教育教学相关内容,在充分了解钢琴伴奏存在的问题基础上,明确了钢琴伴奏在舞蹈教学应用中的重要价值,突出了舞蹈本身的优势和钢琴应有的伴奏效果,激发了钢琴伴奏艺术创新的灵感,使得钢琴伴奏创新体验符合舞蹈本身的教学需要。进一步探究舞蹈钢琴伴奏教育教学的路径,全面提升钢琴伴奏在舞蹈教学中应用的效果,丰富舞蹈艺术发展的思路,从而达到舞蹈教育教学创新的目标。
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