文章-世纪中文出版社

水是万物之源。我们的日常生活中离不开水，自然界的动物、植物也离不开水，没了水，万物就不能生存。可见水对我们的重要性，要想让人类永久的生活在这个现在美丽富饶的地球上，我们就要节约用水。建设节水型社会，需要每一个人的参与和努力。当前，社会各界对水的重要性和紧缺性的认识已有了显著提高，节水意识普遍增强。基于此，作为小学后勤管理人员，应该要加强学校的用水设备管理，加强小学生节约用水的意识，并且将其付诸实践，切实保护我们的大自然。

在日常生活中培养幼儿节约用水的良好习惯探究实践下载：66 浏览：780

李诗诗《水资源科学研究》 2025年4期

摘要:

节水教育，在幼儿环境教育中占有较大的比重。幼儿思维以模仿性思维为主，因此，幼儿具有较高的可塑性。幼儿园教师基于幼儿的模仿性思维开展节水教育，可以帮助幼儿养成良好的节水习惯，继而培养幼儿的节水意识。本文将结合幼儿教育实践，来探究培养幼儿节水习惯的具体做法。

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