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导入环节中初中道德与法治新闻播报开展策略 下载:214 浏览:2405
摘要:
新课改背景下,初中道德与法治教学期间,教师要认真设计课堂导入环节,帮助学生在课堂开始之初就顺利进入到学习状态,为后续教学活动的开展奠定基础。针对教学目的、教学内容及学生特点的差异,教师要科学选择课堂导入设计策略,优化导入效果,促进教学质量的提升,发展自己的专业素养的同时,让学生得到更好的发展。
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