文章-世纪中文出版社

随着现代信息技术的快速发展，数字化教学资源在学校教育中的应用日益重要。现代信息技术在教育领域的应用已经成为一个不可逆转的趋势。数字化教学资源的管理和应用对于提升学校教学质量、拓展教学内容、促进学生学习，具有重要意义。在我国初中信息技术教学中，现代信息技术能够提升学校数字化教学资源的管理和应用，也能同时对信息技术质量进行有效保证，其也是促进学生核心素养发展的必由之路。因此，本文将以现代信息技术为切入点，探讨如何提升学校数字化教学资源的管理和应用。

大单元视角下中小学人工智能课程项目化教学研究下载：41 浏览：1735

赵剑晓《人工智能研究》 2024年2期

摘要:

智能时代来临,中小学阶段人工智能教育如何培养未来公民备受关注。人工智能教育在中小学校主要借助信息技术学科来承载,不可回避,技术学科在教学中产生的"知识块庞杂、工具观单一、生师比悬殊"等问题依旧存在。人工智能教育采用大单元设计的价值在于从"技术本位"到"素养本位"的转变,单元化的认知过程呈现出以学科大概念重构知识图谱、以学科核心素养扭转育人目标、以系统评价服务学生本位的价值意蕴。

低年级开展绘本阅读的现状、价值与策略下载：423 浏览：2091

栗冰《国际教育论坛》 2022年8期

摘要:

绘本阅读在低年级学生中的普及度逐步提升，不仅体现了教育理念的进步和家长教育意识的觉醒，更是未来教育发展的一个重要趋势。绘本以其独特的魅力和广泛的教育价值，正逐步成为低年级学生阅读启蒙和综合素养培养的重要载体。在未来，我们有理由相信，随着教育技术的不断创新和教育理念的持续深化，绘本阅读将在更广泛的范围内得到推广和应用，为更多孩子的成长之路点亮一盏明灯。

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