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如何培养农村小学一二年级学生的诵读背诵古诗词的兴趣 下载：259 浏览：2410

苏插 《中文研究》 2022年1期

摘要:
古诗词是汉语言的精粹，有着极高的文化和艺术价值。但是，因为低年级小学生的理解能力偏低，致使学生在学习古诗词期间，经常采用传统死记硬背的方式，不能深入理解和感受古诗词中的汉字文化魅力。对此，教师在即今后的古诗词教学期间，需要主动革新思想观念，积极应用先进教学模式，为学生打造趣味课堂，保证古诗词教学效果在全面提高的同时，学生对古诗词的学习能越来越感兴趣。基于此，本文针对如何培养农村小学一二年级学生诵读背诵古诗词的兴趣展开研究，以供各位同仁参考。
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