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英语演讲辩论创新训练模式在教学的运用初探 下载：61 浏览：500

张盼 邹馨 《英语教学》 2019年2期

摘要:
英语演讲比赛在一定程度上为学生提供了展示自我的平台,学生通过对语音语调的把握,外加演讲时所必不可少的表情神态为观赛者带来了视觉和听觉方面的绝佳体验。此外,英语演讲比赛的训练阶段经历了一个特别艰辛的过程,在教师的认真指导下,学生的英语发音以及理解能力得到了极大的提升,在教学方面,也从传统的以教师为主的灌输式教学转化为以学生为中心的教学模式,激发了学生的学习积极性。针对以上现象我们从英语演讲辩论创新训练模式出发,探究这种方法在实际教学中的作用。

依托公共英语演讲课程培养大学生英语核心素养的研究 下载：69 浏览：318

薄蓉蓉 《英语教学》 2018年2期

摘要:
本研究介绍了国内核心素养的研究背景,梳理了英语学科核心素养的内涵及构成。在论述了依托公共英语演讲课程培养大学生英语核心素养可行性的基础上,本研究从课程内容、教学方法、评价方式这三个方面入手,探讨了如何通过英语演讲课程培养大学生语言能力、文化品格、思维品质和学习能力这四个核心素养。

依托公共英语演讲课程培养大学生英语核心素养的研究 下载：83 浏览：234

薄蓉蓉 《英语教学》 2018年2期

摘要:
本研究介绍了国内核心素养的研究背景,梳理了英语学科核心素养的内涵及构成。在论述了依托公共英语演讲课程培养大学生英语核心素养可行性的基础上,本研究从课程内容、教学方法、评价方式这三个方面入手,探讨了如何通过英语演讲课程培养大学生语言能力、文化品格、思维品质和学习能力这四个核心素养。
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