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积极开展教学合一的数学互动课堂 下载：354 浏览：2931

袁洪文 《数学教学与研究》 2021年5期

摘要:
根据教学大纲的精神和新课程改革的要求，教师与学生的关系不再是上下级的关系，而是完全平等的关系。课堂上要让学生成为学习的主人，自觉探讨、认识知识，教师从中指导学生掌握学习的方法，配合学生体验新知。积极开展师生互动的数学课堂活动，活跃课堂气氛，提高教学效果。
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