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课程思政视域下高中历史课堂教学实施路径的探索 下载:89 浏览:417

张艳 《历史教学研究》 2025年3期

摘要:
随着课程思政理念的深入,高中历史教学不仅承载着传授历史知识的任务,更担负着培养学生正确历史观、价值观和社会责任感的重要使命。本文旨在探索课程思政视域下高中历史课堂教学的实施路径,通过分析历史课程与思政教育的内在联系,提出融合历史知识与思政元素的教学策略,以期为高中历史教学的创新发展提供理论支持和实践指导。
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