对于当前中等专业学校的教学来说，面向具体的专业实施好基础性学科的教学，是保证学生可持续发展的基础性条件。语文是一门基础性学科，从学生接受义务教育开始，学生就在进行着语文学科的学习，当学生进入中等职业学校之后，语文教师要想方设法让学生放下“拐棍”，要从被动学习转向自主学习，这也就意味着学生在语文学习的过程中，需要更加主动地总结学习资料；进一步讲，作为语文教师就要给学生提供丰富的资料，以促进学生的自主学习。