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基于核心素养的高中地理教学策略研究 下载：57 浏览：777

谭鹏 《地理研究进展》 2024年11期

摘要:
以核心素养为导向，优化高中地理教学，有利于学生全面把握核心素养的关键要素。通过融入地理实践、环境意识、空间思维等核心要素，教学不仅传授知识，更培养学生的综合能力。这样的教学模式使学生能在掌握地理基础知识的同时，形成独立思考、解决问题的能力，以及尊重自然、关爱地球的责任感。优化教学让学生在探索地理奥秘的过程中，逐步构建起全面的核心素养体系。
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