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基于核心素养的小学音乐教学策略研究 下载：462 浏览：2554

文春凤 《当代音乐研究》 2021年5期

摘要:
与其他学科相比，小学音乐具有强烈的艺术魅力，其教学内容具有丰富的情感和文化内涵。通过学习和参与体验，使学生受到音乐艺术的影响，有助于提高自身的音乐综合能力和学科素质。基于此，本文从小学音乐教学的实际出发，分析了基于核心素养的小学音乐教学的重要性，并提出了相应的教学策略，希望能为广大音乐教育者提供参考。
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