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巧用信息技术优化初中历史教学 下载：96 浏览：952

​郭家喜 《历史研究进展》 2024年5期

摘要:
通过将信息技术有效地融入到初中历史学科发展体系当中，能够有效实现激发学生对于历史学科的学习兴趣，发挥历史学科的育人价值，创新和发展历史学科教学模式等。

浅议初中物理拔尖创新人才培养的智慧课堂设计 下载：115 浏览：1050

蔡启柏 《物理进展》 2024年4期

摘要:
智慧课堂集成新技术与新方法，建设“智慧课堂”已是初中物理课堂的主流，它是一种富有创造性的教学方式，将学生的学习兴趣与其相结合，进而提升学生的物理综合素养。目前，“智慧课堂”的建设已被教育界所普遍认同，所以，老师们必须改变自己的教学观念，努力研究，积极探索，建立起一套行之有效的初中物理智慧课堂，以此来提升物理教学的效率。

浅谈高中生物分层教学模式应用研究策略 下载：294 浏览：2704

陈国华 《生物技术研究》 2021年7期

摘要:
在素质教育背景下,教师在开展高中生物学教学时应科学运用和创新教学理念、教学模式,逐渐提升高中生的综合能力。 教师科学运用差异教学模式,有针对性地开展高中生物学教学活动,尊重高中生在学习生物知识时存在的个体化差异,可以有效保障高中生物学课堂教学质量。
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