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改革开放40年中国民族音乐学研究的回顾与展望 下载：65 浏览：399

赵书峰1，2 《中国艺术研究》 2019年3期

摘要:
自1980年在南京艺术学院召开的首届"全国民族音乐学学术讨论会"(简称"南京会议")以来，中国民族音乐学研究经历了学术的"认知期""实践期""发展期""繁荣期"四个发展阶段。这个过程既是中国音乐学界对西方民族音乐学学科的逐步认知阶段，又是中国传统音乐研究与民族音乐学两种学科观念的冲突、博弈与论争时期，同时也是探索与构建中国民族音乐学"中国实践"("中国经验")的过程。未来，中国民族音乐学研究需要继续拓展学科研究思维、研究视角、研究理念，继续深化跨学科互动研究:第一，要继续加强历史与田野互动性质的"历史民族音乐学研究"；第二，运用"文化反本质主义"思维，重点开展民俗节庆音乐的身份重建与文化象征变迁问题的思考；第三，继续加强应用民族音乐学的理论与实践研究，为传统音乐文化的生态保护与可持续发展提供可参照的理论依据；第四，自我民族志理论与书写范式应纳入中国民族音乐学研究关注的焦点；第五，加强民族音乐学"本土化"相关理论建构研究，为构建中国音乐话语理论体系做出应有的学术贡献。

再思中国民族音乐学的“本土化”问题 下载：91 浏览：499

赵书峰 《中国艺术研究》 2018年12期

摘要:
自从"南京会议"（1）以后，对西方民族音乐学理论的研究才真正规模化、系统化地进入中国音乐学界，其与中国传统音乐的研究经历了从磨合——博弈到反思——融合阶段，但在学科的发展过程中却出现过于依赖西方人文社科理论表述体系的现象。鉴于此，为了保护和传承我国优秀的传统音乐文化，我们的民族音乐学研究者纷纷提出构建具有中国母语化表达的民族音乐学研究理论，即"中国民族音乐学‘本土化’研究"（有学者称为民族音乐学"中国学派"），亦即运用中国传统音乐形态理论与思维作为表述手段开展对中国传统音乐与文化语境互动关系的研究。然而至今学界并没有系统化、条理化地形成对民族音乐学的"本土化"理论表述体系，其过程仍任重而道远，因为它不但正面临着强大的西方话语体系的冲击，而且对其概念的内涵与外延的理论界定还缺乏准确性与合理性。我们务必在继承中国传统音乐文化研究精髓的基础上，充分吸收与借鉴中西方人文社会科学的研究理念，不断摸索出一条真正具有中国"本土化"特色的民族音乐学研究发展之路。
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