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探究小学数学教学如何提高学生计算能力
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赵伟华
《计算数学学报》
2024年10期
摘要:
在当今教育改革的大背景下,小学数学教学正面临着前所未有的挑战与机遇。随着新课程标准的实施和对学生核心素养的强调,如何有效提升学生的计算能力,成为广大教育工作者关注的焦点。计算能力作为数学学科的基础技能之一,不仅关系到学生对数学知识的掌握程度,更直接影响其逻辑思维、问题解决等综合能力的发展。因此,探究小学数学教学中提高学生计算能力的策略与方法,具有重要的理论价值和实践意义。
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