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家国情怀教育在初中历史教学中的应用策略 下载：423 浏览：5216

赵吉柱 《历史教学研究》 2021年11期

摘要:
所谓家国情怀，实际上就是一个人对内心、对国家产生的一种高度认同感、归属感、责任感以及使命感。新课程改革的深入实施，要求初中历史学科的教学必须将家国情怀作为学生历史核心素养培养的重要内容，通过开展历史课程教学实践活动的方式，帮助和引导学生逐渐形成良好的家国情怀素养。
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