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谈高中地理教学的困惑与经验 下载：497 浏览：2195

赵陆军 《地理研究进展》 2021年8期

摘要:
地理课堂教学评估关键点应当在于课堂教学是否有效，也就是教师的教学是否引起学生的参与热情，学生的学习是否具有时效性。二是要逐步的加强师生之间的沟通和交流频率，能够根据学生的认知情况，深入理解新课程标准要求，科学合理的处理地理教材。
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