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情境教学法在中等职业英语教学中的实践与应用研究 下载:103 浏览:1583

赵雪妃 《英语教学》 2024年12期

摘要:
本研究聚焦情境教学法在中等职业英语教学中的实践与应用。分析了中等职业英语教学面临的挑战,阐述了情境教学法的概念、特点及相关教育理论支撑。详细介绍了利用实物教具创设演示情境、从生活实际出发创设生活类情境、引入专业特色创设专业化情境的实践应用,并分析了情境教学法对学生学习兴趣、积极性、语言能力及综合素质提升的效果。最后总结了研究结论,提出了未来研究方向,包括情境创设的多元化与个性化、与现代教育技术的深度融合、跨学科情境教学的探索及评价体系构建等。

高中生物教学中启发式教学方法的应用探究 下载:162 浏览:1929

赵雪妃 《生物技术研究》 2022年11期

摘要:
在高中生物知识的学习中,如果学生只是通过硬式记忆的方式记忆和掌握知识,那么也只能对表面的文字知识有所了解,但是对于知识的应用却会受到严重影响。所以,在课堂教学中,应该重视培养学生的知识应用能力以及自主思考能力。教师在生物课堂教学中,应该根据课程特点和学生学情,灵活使用启发式的教学方法,来实现最佳的教学效果,提高高中生物教学的有效性。

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