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乡村教师的价值引领:角色意蕴、维度及其选择路径 下载：35 浏览：244

吕珍1 赵永勤2 郎妍3 《国际教育论坛》 2020年3期

摘要:
乡村教师要扮演不同的角色,对学生实行价值引领,以促进学生健康成长。具体而言,一是道德的示范者和培育者,二是知识的传播者和创新思维的开拓者,三是社会主义核心价值观的培育和践行者。乡村教师价值引领的具体表现为引领学生走向"真""善""美"。对此,广大乡村教师应先修身,再以崇高的学识、道德、精神等引领学生把握好人生的方向。
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