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供给侧视角下广州市职业教育结构改革研究 下载：29 浏览：311

郑玉清 《中国职业教育》 2020年2期

摘要:
职业教育领域的供给侧结构性改革是针对职业教育发展过程中的制度、体系、结构、内涵、质量等问题，解决人才需求与职业教育供给之间的结构性矛盾，提高人才供给适应性，扩大有效供给，实现需求与供给的平衡。本文从梳理广州市产业结构、产业从业人员结构等发展脉络入手，从院校招生规模、专业结构、层次结构、职业教育体系等方面，分析产业发展与职业教育人才供给出现的结构性矛盾，并提出广州市职业教育供给侧结构性改革的路径。
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