随着互联网时代的到来，班主任的工作发生了很大的变化，面对着更多的机遇和挑战。互联网具有高度的虚拟化、开放性，由于小学生在对错方面的判断能力相对较弱，因此更容易受到负面影响，从而导致了班级管理的困难。班主任作为班级的主导者，应认识到网络环境下班级管理的难点和重点，并在此基础上进行了改革，提出了新的管理思路，以确保班主任管理工作实现新的突破。