随着全球化进程的加快，世界音乐文化涌入中国，欧美、日韩等地的流行音乐对我国的民族音乐文化造成了巨大的冲击。初中生在听歌方面主要以流行音乐为主，对民族音乐的热情远远低于对流行音乐的喜爱。因此，在初中音乐教学中渗透民族音乐文化，有助于引导学生从根本上认识民族音乐的重要性。学生在深入了解民族音乐文化的魅力之后，可以激发起自身对民族音乐的喜爱和尊重。本文立足于初中音乐教学角度，分析了初中音乐教学中的文化渗透策略，希望具有一定参考价值。