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探究小学数学课堂教学导学案设计及应用 下载：196 浏览：1983

郭俊莲 《数学应用》 2024年11期

摘要:
随着教育改革的不断深入，小学数学教学方法也在不断创新与发展。传统的数学教学方式已经不能满足学生的需求，为了提高学生的数学学习兴趣和主动性，引导学生发现和探究数学的规律，小学数学课堂教学需要更加科学和有效的策略。本文旨在探究小学数学课堂教学导学案的设计及应用，以期为小学数学教师提供一种全新的教学模式。通过深入分析导学案的设计要点和应用策略，本文旨在帮助教师更好地发挥导学案的作用，提高教学效果，培养学生的数学素养和探究能力。
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