我要投稿 查看投稿进度
学术期刊
在线客服
客服电话：400-188-5008
客服邮箱：service@ccnpub.com
投诉举报：feedback@ccnpub.com
人工客服

工作时间（9：00-18：00）
官方公众号

科技成果·全球共享

请选择 目标期刊

三种正义理论视域下的乡村儿童阅读教育 下载：56 浏览：451

郭晓莹1 周志平2 《中国教育研究》 2020年6期

摘要:
儿童阅读教育是达成乡村教育公平的较好途径之一。当前我国乡村儿童阅读教育工作存在可利用开展的阅读资源有限、阅读共同体缺少支持、学生阅读能力需要提升等问题。基于分配正义、承认正义、能力正义的原则,乡村儿童阅读教育需要渗透于教育全过程的制度、条件和实践,需要政府、企业、机构(含公益组织)共同介入,合理分配资源,引领正确理念,提供政策支持与帮助,提升学生阅读能力和素养。
[1/1]
|<
<
1
>
>|
在线客服：：点击联系客服
联系电话：：400-188-5008
客服邮箱：：service@ccnpub.com
投诉举报：：feedback@ccnpub.com
人工客服

工作时间（9：00-18：00）
官方公众号

科技成果·全球共享