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孔子“有教无类”“因材施教”思想对体育教学的启示 下载：268 浏览：3011

钟丽梅1 赵冬2 《体育研究》 2021年7期

摘要:
本文在孔子的“有教无类”“因材施教”教育思想启示下，对体育教学在教学目标上做到整体要求与个体需求相统一，在教学评价上做到整体性与灵活性相统一。
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