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浅谈初中道德与法治教学中培养学生法律素养的途径
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闫芸
《法学学报》
2022年1期
摘要:
在初中道德与法治教学中培养学生的法律素养,既是《课程标准》对初中道德与法治教学的要求,又是促进学生综合素养提升的重要途径。因此,初中道德与法治教师要在改变传统教学方式的基础上,加强教材理论知识与学生生活的联系,并通过挖掘教材案例中的法律知识、结合教学内容创设教学情境、组织多样化的法律教育主题活动,以及引导学生关注生活中的法律案例等多种方式,加强对学生的法律教育,进而促进学生法律素养的提升。
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