在新课改背景下，高中历史教学课堂开展期间，需要立足于教材内容、学生实际情况进行分析，有效地开发高中历史课程资源，培养学生的核心素养。基于以上理念，在高中历史课程资源开发过程中，可以积极挖掘阳江革命文化资源，丰富历史学科的理论资源，并结合红色文化内容为学生提供多样的教学模式，由此增加学生的思考，培养学生的历史核心素养。