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思维导图在初中英语阅读教学中的应用策略 下载：120 浏览：1664

陈兰芳 《英语教学》 2024年10期

摘要:
由于思维导图具有图文结合、思维可视化的特点，在初中英语阅读教学中的应用也比较常见。在初中英语阅读教学中，教师可以引导学生运用思维导图，将文章的重点信息有机地组织起来，形成整体架构，使学生更好地理解文章的结构和内容，提升阅读效率和质量。基于此，本文将针对思维导图在初中英语阅读教学中的应用策略进行分析和探究。
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