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有效融合信息技术提高语文课堂练习实效性策略研究
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陈剑丽
《教育实践与创新》
2021年3期
摘要:
小学中高段的教学对学生的语文学习是十分关键的,教师应该结合学生的学习状态与学习进度,制定适合学生的教学策略。为此,教师首先应该将教学情境加以丰富,吸引学生的学习兴趣,同时通过教师的积极引导,努力帮助学生形成良好的学习习惯。基于此,本文主要分析了小学高段语文教学的创新与实践策略。
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