三渠道打造城镇小学数学高效课堂管理新时空 下载：417 浏览：3292

陈剑萍 《中国城镇》 2021年10期

摘要: 城镇小学数学课堂存在着班额大、人数多、数学素养参差不齐等问题，这导致课堂管理有一定难度。数学教师要以数学微课课程为教学手段，培养学生的独立自主学习意识，要以数学多媒体课件为教学载体，打造高效数学课堂。教师只有常在课堂学习中或活动中与其他学生进行交流，才能做到因材施教，使小学数学课堂管理适合时代要求。