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在小学音乐教学中培养学生音乐素养的策略研究
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刘晶
《当代音乐研究》
2021年7期
摘要:
在教育事业不断发展的驱动下,人们不仅要求教学质量有所提升,更要求学生真正受到高质量的教育,掌握相应学科的专业素养。当下社会重视学生的全方面发展,近年来音乐课程逐渐被重视起来,越来越多的小学音乐教师展开了对学生音乐素养的培养。本文从学生音乐素养的培养现状展开分析,对其相关的培养策略展开探讨。
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