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“快乐理念”在初中体育教学中的应用研究 下载：241 浏览：2217

闫振 《体育研究》 2022年1期

摘要:
在初中阶段，体育教学是一项重要的教学内容，它是培养学生身体协调能力，提高学生身体素质，培养学生体育精神为主要教学目标。体育课不同于其它学科，主要是注重实践能力的培养。在教学过程中，教师采用体育理论知识与实践动作教学相结合的方式，这种教学形式本身就具有很强的灵活性。为了促进整体教学质量的提升，教师可以运用“快乐教学”的理念，激发学生对体育学习的兴趣，提高体育教学的效率，从而实现学生综合素质的提高。
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