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“双减”政策下小学课后体育延时课落地与创新发展研究 下载：266 浏览：2388

韩姝 《体育学报》 2022年3期

摘要:
为了进一步推动青少年课后体育延时课的开展，通过文献资料法，逻辑分析法等科研方法，梳理我国课后体育延时课的发展历程，面临困境等现状，提出如下对策：提高课后体育延时课质量，引入专业人才，与周边高校达成合作，建立家、校、社三点联动体系，共同保障延时课顺利开展。
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