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“互联网+”背景下高职院校会计专业教学探索 下载：141 浏览：1941

韩晓磊 《会计研究杂志》 2024年5期

摘要:
随着我国科学技术高速发展，社会早已全面进入信息时代，互联网更是对各行各业的改革创新起到了良好促进作用，尤其是在教育领域之中。高职院校作为人才培养主阵地，教育教学必须要紧跟时代发展脚步，融入新理念、新观点，树立互联网+思维，引导专业教师对现有的教学方案、人才培养目标进行优化完善，为学生提供优质的教育服务，促进学生全面发展。基于此，文章以会计学专业为例，首先对互联网+背景下高职院校会计学专业教学现状展开分析；其次，提出互联网+背景下高职院校会计学专业教学策略。
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