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核心素养下高中化学有效教学的策略研究
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李佳
马晓慧
《化学研究前沿》
2024年2期
摘要:
在当前的高中化学教学中,教师应注重培养学生的化学核心素养。要能通过设计合适的教学活动和实验实践,引导学生主动探究和思考,培养他们的科学思维和创新能力。同时,教师还应该关注学生的实践能力和社会责任感的培养,通过课堂上的讨论和实践活动,让学生意识到科学知识和技术对社会的重要性和影响,从而促使他们更好地发挥自己的作用,为社会的发展做出贡献。通过这些努力,可以使高中生在学习化学的过程中不仅获得知识,更重要的是,能培养他们的综合素质和核心能力,为他们未来的学习和发展打下坚实基础。
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