大班幼儿情绪管理的培养策略 下载：64 浏览：769

赵春燕 《教学管理研究》 2025年1期

摘要: 情绪管理关乎大班幼儿的身心健康发展，幼儿教师应该重视对幼儿情绪管理能力的培养，采用不同的教育手段，联合家长，基于幼儿的实际情况创设合适的情境，从而引导大班幼儿有效地表达自己的情绪，提升自己的情绪管理能力。