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高中化学课堂教学与综合素质评价融合的策略研究 下载：0 浏览：45

李明 《国际教育论坛》 2019年5期

摘要:
在当今教育改革的大潮中，高中化学作为一门基础而重要的学科，其教学方式与评价体系的革新显得尤为重要。随着社会对人才需求的多元化，传统的以知识传授为主的教学模式和单一的考试评价方式已难以满足新时代对人才的需求。因此，探索高中化学课堂教学与综合素质评价的融合之路，成为当前教育改革的重要课题。
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