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高中地理教学情境创设的问题与策略探究 下载：72 浏览：708

沈凡 《地理研究进展》 2024年10期

摘要:
本文深入探讨了高中地理教学中情境创设的现状、存在的问题及改进策略，旨在通过科学合理的情境创设，提升学生的学习兴趣与地理实践能力。文章首先分析了当前高中地理教学情境创设的不足之处，随后提出了针对性的优化策略，以期为高中地理教学提供有益的参考。
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