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探究高中数学教学中分层教学的应用 下载：320 浏览：3225

刘旭霞 《数学应用》 2022年11期

摘要:
众所周知，由于学生的学习和接受能力各不相同，所以在高中数学教学中，我们不可能对所有的同学都实行统一的教学方式，也不可能实行“一刀切”的教学方式。要针对学生的个性特征，实行因材施教，实行分层式的教学，以提高每一个人的数学解题水平，从而提高高中数学的教学效果和教学质量。
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