高中生物新教材校本化实施策略与实践研究 下载：78 浏览：833

吴丙祥 《生物技术研究》 2024年2期

摘要: 随着新课程改革的深入推进，高中生物教学面临着新的机遇和挑战。新教材作为教学改革的重要载体，其校本化实施对于提升教学质量、促进学生全面发展具有重要意义。本文旨在探讨高中生物新教材校本化实施的策略与实践，以期为相关教育工作者提供借鉴与参考。