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试析高中历史教学路径研究 下载：87 浏览：259

宋剑飞 《历史教学研究》 2025年3期

摘要:
在新课改的大背景下，高中历史教育教学中应该根据高中生的特点来进行教学设计和改革。这种教学方式与传统的历史教学模式有着很大的区别，要求教师要从学生的实际情况出发，对历史知识进行灵活地运用，让学生主动参与到学习过程中来，在提高学生历史素养的同时，还能激发学生的学习兴趣，培养学生的自主能力。

在高中历史教学中开展传统文化教育的对策 下载：54 浏览：1018

方秀 《历史教学研究》 2024年11期

摘要:
在全球化快速发展的背景下，传统文化教育在高中历史教学中的重要性愈发凸显。传统文化不仅是民族精神的体现，也是学生文化认同和价值观形成的重要基础。通过历史教学，学生能够更深入地了解和认识中华优秀传统文化的内涵与价值，增强民族自豪感和文化自信。然而，如何有效地将传统文化教育融入高中历史教学中，成为教育工作者面临的一项重要任务。本文将探讨在高中历史教学中开展传统文化教育的具体对策，以期为教师提供可行的实践方案，推动传统文化在青少年心中的扎根与发扬。

提高高中历史课堂教学有效性的几点措施 下载：502 浏览：4696

王海健 《历史教学研究》 2021年12期

摘要:
高中历史教学在新课程标准推行的背景下已经进入到了改革的实质性阶段，如何突破传统思想、方法上的桎梏，构建出全新的教学思路，在单位课堂时间内进一步提高教学有效性成为了教师们必须要思考的问题。本文将围绕该课题，提出几点高中历史有效教学的具体措施。
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